Macallinka Waxbarashada Jirka ee Koriinka iyo La Qabsiga
Waa maxay Waxbarashada Jirka La-qabsiga Koriinka (DAPE)?
Waxbarashada Jirka ee Horumarinta iyo La Qabsaday waa waxbarasho gaar ah oo u oggolaanaysa ka qaybgalka dhaqdhaqaaqa guud ee badbaadada leh ee waxbarashada jirdhiska ama waxbarashada gaarka ah ee ardayda buuxisa shuruudaha u-qalmitaanka Minnesota ee bilowga ah. Dugsiyada Dadweynaha ee St Paul waxay raacaan falsafadda iyo heerarka Ururka Qaranka ee Ciyaaraha iyo Waxbarashada Jirka marka la go'aaminayo in horumarka ama guusha iyo madaxbannaanida dugsiga, guriga iyo goobaha bulshada aysan ku filnayn si loogu oggolaado guusha Waxbarashada Jirka ee caadiga ah. Waxaan qiimeyneynaa fiirinta ilmaha oo dhan iyo baahiyaha kasta oo lagu aqoonsaday qaybaha soo socda: maskaxda, garashada, dareenka, iyo jirdhiska jirka. (NASPE, 2013)
Marka loo eego Hagaha Hawlqabadka ugu Wanaagsan ee DAPE ee Minnesota, (Sebtember, 2012) Waxbarashada Jirka ee Koriinka La Habeeyay waxa si gaar ah loogu habeeyey waxbarid jirdhiska iyo adeegyada ardayda naafada ah ee leh dib u dhac weyn ama khalkhal xagga korriinka jireed. Waxbarashada Jir-dhiska ee Koriinka ee ardayda da'doodu u dhaxayso 3-21 waxaa ku jiri kara korriinka jirdhiska iyo jirdhiska, xirfadaha aasaasiga ah ee dhaqdhaqaaqa iyo qaababka, ciyaaraha shaqsi iyo kooxeed iyo ciyaaraha. Ardayda qaba xaaladaha sida buurnaanta, dhaawacyada ku meel gaadhka ah, iyo jirro wakhti gaaban ah ama naafo ah ayaa lagu magacaabaa ardayda baahiyaha gaarka ah. Ardayda baahiyaha gaarka ah uma qalmaan Waxbarashada Jirdhiska ee Korriinka La-qabsiga.
Macalinka DAPE waa adeeg bixiye toos ah, maaha bixiye adeeg laxidhiidha, sababtoo ah waxbarashada jirdhiska ee caruurta naafada ah waa qayb ay dawlada dhexe u xilsaartay adeegyada waxbarashada gaarka ah. Taas macnaheedu waa in waxbarashada jirdhiska loo baahan yahay in la siiyo ardayda naafada ah taas oo qayb ka ah adeegyada waxbarashada gaarka ah ee uu ilmuhu helo. Tani waxay ka duwan tahay daaweynta jireed iyo daaweynta shaqada kuwaas oo ah adeegyo la xiriira. ( MN DAPE Hagaha Hawlgalka ugu Fiican, Sebtembar, 2012)
Daaweeyaha Shaqada
Daaweynta Shaqada (OT) ee da'da 0-3
Carruurta da'doodu u dhaxayso ilaa saddex sano waxay ku bixiyaan adeegyada guriga, xannaanada carruurta, iyo goobaha bulshada. OT waxa ay diiradda saartaa mootada wanaagsan ee ardayda, shaqaynaysa, habdhaqanka la qabsiga, ciyaarta, xirfadaha is-caawinta, kartida habaynta dareenka, meelaynta iyo tignoolajiyada caawinta. Daaweeyaha Shaqada markuu dhasho ilaa 3 wuxuu la shaqeeyaa ilmaha oo kaliya, laakiin sidoo kale wuxuu la shaqeeyaa qoysaskooda, daryeelayaasha, iyo wakaaladaha bulshada. OT-ku waxa uu bixiyaa agab iyo kaalmaynta ku tababarida qoyska iyo daryeel bixiyayaasha hawl maalmeedka ilmahooda gudaha gurigooda iyo beesha. OT wuxuu noqon karaa bixiyaha adeegga aasaasiga ah ee carruurta da'doodu ka dhaxayso 3 sano.
Daaweynta Shaqada (OT) ee da'da 3-21
Caruurta/ardayda da'doodu u dhaxayso 3 ilaa 21 ayaa inta badan lagu qabtaa adeegyada dugsiga gogoldhigga, dugsiga ama qaar ka mid ah carruurta da'doodu u dhaxayso 3-5 jir ee ku jira xanaanadooda ama gurigooda. Dugsiga Ku Salaysan OT waxa uu diiradda saaraa dhaqdhaqaaqa wanaagsan ee ardayda, shaqaynta, xirfadaha is-caawinta (sida musqusha, is-quudinta, labiska), kartida habaynta dareenka, meelaynta iyo baahiyaha tignoolajiyada caawinta ee muujinta qoran, abaabulka, is-daryeelka iyo habaynta dareenka. Dhakhaatiirta Shaqada waxay kaloo ka caawiyaan la qabsiga ama wax ka beddelka hawlaha waxbarashada, bay'ada ama hawl-maalmeedka inta lagu jiro dugsiga ama maalinta ilmaha.
Go'aaminta Adeegga
Daawaynta shaqadu waa adeeg la xidhiidha, si ay dugsiyada uga helaan OT, ardaydu waa inay marka hore u qalmaan waxbarashada gaarka ah ka bacdina ay muujiyaan baahiyo saameeya awooda ay ku leeyihiin inay ka shaqeeyaan deegaankooda waxbarasho sida uu go'aamiyay barnaamijka OT oo ay ku tallo galiyaan kooxda waxbarashada. Waqti gaar ah ama dhacdo baahi ah, daaweeyaha shaqadu wuxuu isticmaali doonaa adeeg joogto ah (toos, aan toos ahayn ama labadaba) si uu u taageero baahiyaha ardayga.
Baaxadda Dhaqanka
Daaweynta Shaqada (OT) sida adeegga taageerada waxbarashada aad ayuu uga duwanaan karaa OT ee goobta caafimaadka. Daaweeyayaasha dugsiga ku salaysan waxay diiradda saaraan ka caawinta ardayda si ay u helaan awoodaha shaqayneed ee lagama maarmaanka u ah helitaanka agab waxbarasho iyo la qabsiga deegaankooda waxbarasho. Diiradadu waa in la dhiso xirfadaha, la qabsiga hawlaha, waxa laga filayo iyo deegaanka si loo fududeeyo guusha ardayga gudaha goobtiisa waxbarasho. Daaweeyaha shaqada ayaa tababari doona/kaalmeeyn doona bixiyeyaasha kale iyo shaqaalaha si ay u fuliyaan nidaamyada ama farsamooyinka lagu wanaajiyo waxqabadka ardayga.
Daaweeye Jireed
Daaweynta Jirka (PT) ee da'da 0-3
Carruurta da'doodu u dhaxayso saddex sano ayaa lagu bixiyaa adeegyada guriga, xannaanada carruurta, iyo goobaha bulshada. PT waxay diiradda saartaa horumarka jireed iyo la qabsiga ardayda, gaar ahaan la xidhiidha awoodda ay ku heli karaan dhaqdhaqaaq madax-bannaan iyo dhaqdhaqaaq ku-meel-gaar ah, helitaanka fursadaha ciyaaraha/waxbarashada iyo ilaalinta caafimaadka jireed ee ugu wanaagsan (debacsanaanta, wareegga iyo shaqada neefsashada) iyada oo loo marayo dhaqdhaqaaqa, meelaynta, iyo isticmaalka qalabka la qabsiga. PT waxa ku jira adeegyo wax lagaga qabanayo kor u qaadida horumarka maskaxda, fayoobida iyo adkaysiga, iyo xirfadaha dhaqdhaqaaqa dhaqdhaqaaqa. PT waxay bixisaa talooyinka qalabka la qabsiga si kor loogu qaado waxbarashada iyo madax-bannaanida.
Daaweeyaha Jirka marka uu dhasho ilaa 3 wuxuu la shaqeeyaa ilmaha oo kaliya, laakiin sidoo kale wuxuu la shaqeeyaa qoysaskooda, daryeelayaasha, iyo wakaaladaha bulshada. PT-gu waxa uu bixiyaa agab iyo caawimo ku tababarida qoyska iyo daryeel bixiyayaasha hawl maalmeedka ilmahooda gudaha gurigooda iyo beesha. PT waxay noqon kartaa bixiyaha adeegga aasaasiga ah ee carruurta da'doodu ka dhaxayso 3 sano.
Daaweynta Jirka (PT) ee da'da 3-21
Caruurta/ardayda da'doodu u dhaxayso 3 ilaa 21 ayaa inta badan lagu qabtaa adeegyada dugsiga gogoldhigga, dugsiga ama qaar ka mid ah carruurta da'doodu u dhaxayso 3-5 jir ee ku jira xanaanadooda ama gurigooda. Dugsiga Ku Salaysan PT waxa ay diiradda saartaa horumarka jidheed iyo la qabsiga ardayda, gaar ahaan la xidhiidha awoodda ay ku heli karaan dhaqdhaqaaq madaxbannaan iyo dhaqdhaqaaq ku-meel-gaar ah, helitaanka fursadaha ciyaaraha/waxbarashada iyo ilaalinta caafimaadka jidhka ee ugu fiican (debacsanaanta, wareegga iyo shaqada neefsashada) iyada oo loo marayo dhaqdhaqaaqa, meelaynta, iyo isticmaalka qalabka la qabsiga. PT waxa ku jira adeegyo wax lagaga qabanayo kor u qaadida horumarka maskaxda, fayoobida iyo adkaysiga, iyo xirfadaha dhaqdhaqaaqa dhaqdhaqaaqa. PT waxay bixisaa talooyinka qalabka la qabsiga si kor loogu qaado waxbarashada iyo madax-bannaanida.
Go'aaminta Adeegga
Daawaynta jidhku waa adeeg la xidhiidha. Si loo helo PT dugsiyada, ardaydu waa inay marka hore u qalmaan waxbarashada gaarka ah ka dibna marka labaad ay muujiyaan baahiyaha saameeya awooddooda inay si madaxbanaan ugu shaqeeyaan deegaankooda waxbarasho sida ay go'aamisay PT-du waxbarasho; iyada oo fikradda laga helayo kooxda waxbarashada. Daaweeyaha jireed wuxuu isticmaali doonaa adeeg joogto ah (toos ah, aan toos ahayn ama labadaba) si uu u taageero baahiyaha ardayga waqti cayiman ama dhacdo baahi ah.
Baaxadda Dhaqanka
Daaweynta Jirka (PT) sida adeegga taageerada waxbarashada aad ayuu uga duwanaan karaa PT goobta caafimaadka. Daaweeyayaasha dugsiga ku salaysan waxay diiradda saaraan caawinta ardayda si ay u helaan awoodaha shaqayneed ee lagama maarmaanka u ah helitaanka agab waxbarasho oo ay u wareegaan oo ay la qabsadaan deegaankooda waxbarasho. Diiradadu waa in la dhiso xirfadaha, la qabsiga hawlaha, waxa laga filayo iyo deegaanka si loo fududeeyo guusha ardayga gudaha goobtiisa waxbarasho. Waa doorka daaweeyaha jireed inuu tababaro/taageero bixiyeyaasha kale iyo shaqaalaha si ay si badbaado leh u fuliyaan nidaamyada ama farsamooyinka lagu wanaajiyo waxqabadka ardayda.
Cilmi-nafsiga dugsiga
Cilmi-nafsiyaqaannada dugsigu waxay qiimeeyaan u-qalmitaanka iyo baahida sii socota ee adeegyada waxbarashada gaarka ah iyada oo qayb ka ah koox cilmi-nafsiyeedyo badan. Cilmi-nafsiga cilmu-nafsiga ee dugsigu waxay qiimeeyaan oo dhammaystiraan qiimayno wax ka qabta baahiyaha kala duwan ee dhinacyada garashada iyo shucuurta-bulsheed ee shaqaynaysa.
Doorka Cilmi-nafsiga Dugsiga:
- Maamul imtixaanada cilmi nafsiga iyo waxbarashada, iyo hababka qiimaynta kale sida qayb ka mid ah qiimaynta waxbarashada gaarka ah oo dhamaystiran;
- Natiijooyinka qiimaynta oo fasiraado;
- Helitaanka, isku-dhafka, oo tarjumo macluumaadka ku saabsan dhaqanka ardayga iyo xaaladaha la xiriira waxbarashada;
- La tasho oo la kaasho shaqaalaha iyo qoysaska si aad u taageerto baahiyaha ardayga ee goobta fasalka;
- Ka qayb qaado xubin ahaan kooxda Kaalmada Ardayga (SAT) si aad u bixiso taageero lagu horumarinayo waxqabadyada ku habboon si loo taageero baahiyaha waxbarasho iyo shucuur bulsho ee goobta fasalka
Tirada ardayda loo adeegay:
Cilmi-nafsiga cilmu-nafsiga dugsigu waxay qiimeeyaan ardayda iyada oo qayb ka ah qiimaynta waxbarashada gaarka ah ee bilowga ah iyo dib-u-qiimaynta ogolaanshaha waalidka/masuulka. Cilmi-nafsiga cilmu-nafsiga dugsiga waxay la shaqeeyaan kooxaha Caawinta Ardayga (SAT) si ay u horumariyaan faragelinta ardayda waxbarashada guud. Waalidiinta/masuulka waxaa la ogeysiiyaa marka ardayda loo gudbiyo SAT.
Shaqaalaha Bulshada Dugsiga
Shaqaalaha bulsheed ee dugsigu waxay ka caawiyaan ardayda inay wax ka qabtaan caqabadaha waxbarashada iyada oo loo marayo aragtida deegaanka taas oo ardayga lagu eego macnaha guud ee fasalka, qoyska, bulshada iyo dhaqanka. Shaqaalaha bulsheed ee dugsigu waxay fahmeen oo qiimeeyaan shaqada arday gaar ah iyada oo la eegayo macnaha guud ee jawiga badan. Shaqaalaha bulsheed ee dugsigu waxay bixiyaan adeegyo dhammaan ardayda la xidhiidha la-qabsiga bulsheed iyo shucuureed ee ardayga ee dugsiga, qoyska, bulshada iyo bulshada. Shaqaalaha bulsheed ee dugsigu waa isku xidhka u dhexeeya guriga, dugsiga iyo bulshada siinta adeegyada tooska ah iyo kuwa aan tooska ahayn ee ardayda, qoysaska iyo shaqaalaha dugsiga si kor loogu qaado looguna taageero guusha tacliimeed iyo bulsho ee ardayda.
Shaqaalaha bulshada ee dugsigu waxay diyaar u yihiin inay bixiyaan adeegyo ballaadhan. Waxa laga yaabaa inay si toos ah ardayda u siiyaan faragelin joogto ah ama muddada gaaban. Shaqaalaha bulsheed ee dugsigu waxay u adeegaan sida agabka ardayda iyo qoysaskooda marka dareenka bulsho iyo dabeecadeed ay farageliyaan waxqabadka dugsiga. Isku soo wada duuboo waxay noqon kartaa xaalado naf-gooyo ah, lumin degdeg ah oo qof muhiim ah oo nolosha ardayga ah, niyad-jab xad dhaaf ah, ama xaalad walbahaar naxdin leh. Adeegaha bulshada ee dugsigu waxa laga yaabaa inuu siiyo faragelin muddo gaaban ah iyo/ama la-talin ardayda, waalidiinta, macalimiinta fasalka, ama maamulayaasha ku saabsan hirgelinta faragelinta ka hor, u gudbinta kooxda caawimada ardayda ama kooxda daraasadda carruurta ama ilaha bulshada ee ku habboon. Dhammaan shaqaalaha bulsheed ee SPPS waxay siin karaan tababar ku saabsan daryeelka la wargeliyay Trauma Informed (TIC) iyo sidoo kale ku daraan fikradaha TIC waxqabadyada iyo taageerada.
Doorka adeegaha bulshada ee dugsiga ee nidaamka dugsiga waxa lagu go'aamiyaa qayb ahaan isha maalgalinta ee jagada. Shaqaalaha bulshada ee dugsiga oo boosaskooda lagu maalgeliyo lacagaha waxbarashada caadiga ah ayaa u adeega ardayda waxbarashada caadiga ah. Sida shaqaalaha bulshada ee waxbarashada gaarka ah, waxay bixiyaan la-talin shaqsi iyo koox, bara xirfadaha bulshada, waxayna ka shaqeeyaan sidii kor loogu qaadi lahaa guusha dugsiga, oo ay ku jirto caawinta taageeridda imaanshaha ardayga. Dhammaan shaqaalaha bulsheed ee dugsiga ayaa laga yaabaa inay gacan ka geystaan dhibaatooyinka sida hoy la'aanta, dhimashada dugsiga, khatarta is-dilka, ama looga shakisan yahay in si xun loola dhaqmo carruurta. Intaa waxaa dheer, dhammaan shaqaalaha bulsheed ee SPPS waxay siin karaan tababar ku saabsan daryeelka la wargeliyay shaqaalaha.
Dhakhtarka Hadalka iyo Luuqadda
Dhakhaatiirta Luuqadda-hadalka (SLPs) ee goobta dugsiga waa qayb muhiim ah oo ka mid ah kooxda waxbarashada gaarka ah ee dugsiga. SLP-yadu waxay aqoonsadaan ardayda qaba cillad xagga xidhiidhka xagga hadalka, luqadda, codka iyo faseexnimada (tuttering) waxayna bixiyaan adeegyo waxbarasho gaar ah oo toos ah iyo wada-tashi labadaba carruurta da'doodu u dhaxayso ilaa kow iyo labaatanka sano. Horumarinta xirfadaha isgaadhsiinta ayaa muhiim u ah guusha dugsiyada, gaar ahaan dhinacyada aqoonta iyo xirfadaha bulshada. Marka mashaakilaadka xagga hadalka, luqadda, tayada codka ama faseexnimada ay si xun u saameeyaan horumarka waxbarashada ilmaha, SLP waxa ay la shaqeysaa kooxda si ay wax uga qabato baahiyaha gaarka ah ee ardayga.
Marka loo eego shuruudaha waxbarashada gaarka ah ee Gobolka Minnesota, cunuggu waxaa laga yaabaa inuu buuxiyo u-qalmitaanka arday ahaan oo qaba cillad-hadal-hadal afar arrimood: khalkhal xagga hadalka, khalkhalka luqadda, khalkhalka codka ama cillad faseexnimo. Ardayda naafada ah ee kale ee aasaasiga ah (tusaale dib u dhac ku yimaada korriinka, waxbarashada naafada, daciifnimada jireed, daciifnimada garashada maskaxda ama autism) waxaa laga yaabaa inay muujiyaan mashaakil isgaarsiineed oo la kulma naafonimadooda aasaasiga ah waxayna u baahan yihiin adeegyo khaas ah oo toos ah ama aan toos ahayn oo ka socda SLP.
SLPs waxay la shaqeeyaan ardayda la aqoonsaday hadalka iyo/ama naafada luqadda ee dhammaan dugsiyada iyo goobaha St. Paul. Qormadii hore, tan waxaa ku jira guryaha, xanaanooyinka iyo goobaha kale ee bulshada. Adeegyadan waxaa ku jiri kara baaritaanno, la-tashiyo gudbin kahor, u-diritaan qiimeyn iyo adeegyo. Iyadoo la ilaalinayo waajibaadka federaaliga iyo gobolka, SLPs waxay naqshadeeyaan waxqabadyada faragelinta ee taageeraya heerarka gobolka iyo degmada iyo filashooyinka heerka fasalka, waxayna inta badan adeegsadaan faragelinta manhajka ku saleysan agab laga soo qaatay fasalka waxbarashada guud.
Waalidiinta waxaa lagu dhiirigelinayaa inay la xiriiraan dhismaha ilmahooda SLP haddii ay qabaan su'aalo ama walaacyo ku saabsan hadalka, luqadda ama horumarka waxbarashada ilmahooda.
Macallinka Naafada Jirka/Caafimaadka
Doorka Macallinka Naafada Jirka/Caafimaadka
Macallinka Naafada Jirka/Caafimaadka (P/HD) waxa uu shati u haystaa inuu bixiyo adeegyada ardayda da'doodu tahay dhalashada ilaa 21, wuxuuna ku lug leeyahay qiimaynta waxbarashada iyo haddii ay buuxiyaan shuruudaha gobolka, wax ka qabadka ardada qaba cudurka naafonimada jireed. Jidhka daciifka ah (PI) waxaa lagu qeexaa sida caafimaad ahaan la ogaaday, naafo jireed oo joogto ah - mid lagu dhasho ama la helo - taas oo si xun u saameyn karta shaqada jireed ama tacliin waxayna keeni kartaa baahida waxbarashada gaarka ah iyo adeegyada la xidhiidha ( MN Rule 3525.1337 ). Sharci ahaan, macalinka shatiga u haysta P/HD waa in uu ka qaybqaataa qiimaynta ardayga iyo qorshaha waxbarashada xiga marka la tixgelinayo qaybta Jidhka Naafada (PI).
Xubin ka ah kooxda qiimaynta iyo/ama IEP ahaan, macalinka P/HD waxa uu wax ka qabtaa baahiyaha waxbarasho ee taageeraya ardayda inay si buuxda u helaan iyo ka qayb qaadashada waxqabad la mid ah ardayda ay isku fasalka yihiin.
Macallinka safarka ah ee dadka naafada ah, ayaa la tashan doona shaqaalaha waxbarashada ee la shaqeeya ardayga naafada ah. Macalinka P/HD wuxuu bixiyaa adeeg latashi dadban oo loogu talagalay ardayda buuxisa shuruudaha waxbarashada gaarka ah ee naafada.
Adeegyada la tashiga waxaa ka mid ah:
- Bixinta macluumaadka ku saabsan ogaanshaha caafimaad ee ardayga iyo tixgelinta waxbarasho.
- Iyada oo ku saleysan saameynta waxbarasho ee la xiriirta ogaanshaha caafimaadka, la-talinta kooxda si loo aqoonsado waafajin ku habboon iyo/ama beddelka.
- Caawinta macalinka fasalka waxay dejisay rajooyinka dhabta ah ee ardayga.
- La shaqaynta xubnaha kale ee kooxda, si ay gacan uga gaystaan habka qiimaynta iyo meelaynta IEP.
- Ka caawinta kooxaha aqoonsiga ardayda laga yaabo inay u baahan yihiin inay raacaan qorshaha daad-gureynta ardayda dhaqdhaqaaqa xaddidan.
